Surat

Assalammualaikum Wr.Wb
Selamat pagi sahabat Blogger ... kali ini, saya akan membahas mengenai perkembangan Surat masa kini ,
Surat adalah suatu alat komunikasi yang digunaka  oleh sseorang untuk berkomunikasi dengan orang lain, melalui media tulis.
Namun, pada jaman tekhnologi secanggih ini, kita jarang melihat seseorang berkomunikasi dengan Surat . Sekarang ini banyak tekhnologi yang mengembangkan untuk memudahkan seseorang dalam berkomunikasi . Seperti SMS, Whatsap,Line, E-mail , dan masih banyak lagi ... Padahal, masih ada beberapa fungsi Surat yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia untuk berkomunikasi .
Berikut ini fungsi dari surat :
1. Sebagai media berkomunikasi
2. Digunakan untuk menjadi pedoman bekerja
3. Dapat berkomunikasi dengan jarak jauh
3. Sebagai alat untuk mendokumentasikan sesuatu
4. Sebagai bukti historis atau tanda bukti
5. Sebagai wakil /duta organisasi
6. Dan sebagainya

Contoh Surat Permohonan

Assalammualaikum Sahabat blogger ... 

malam ini saya akan memberikan contoh Surat Permohonan Semoga bermanfaat kawan ...

RUKUN TETANGGA 06 RUKUN WARGA 030 BLOK R

PONDOK UNGU PERMAI SEKTOR V

KELURAHAN BAHAGIA KECAMATAN BABELAN BEKASI UTARA

 

Bekasi,                                       2012

Hal : Permohonan

Kepada Yth :

Ketua RW. 030

PONDOK UNGU PERMAI SEKTOR V

Kelurahan Bahagia, Kecamatan Babelan

Bekasi Utara

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan di bawah ini, selaku Kepala Keluarga :

Nama lengkap        :

Alamat rumah        :

Pekerjaan                :

Dengan ini saya ingin memohon agar dapat diberikan keringanan untuk pembayaran wajib iuran RT setiap bulannya dikarenakan ketidaksanggupan ekonomi saya.

Demikian lah surat permohonan  ini saya buat semoga kiranya dapat dimaklumi oleh Bapak Ketua RW. 030 dan Bapak Ketua RT. 06. Atas segala perhatiannya saya mengucapkan terima kasih.

Hormat saya,                                                       Mengetahui,

(                       )                                                     ( HERU BUDIRANTO)                                       
                                                                                 KETUA RT.06/30                                                  

Apa itu Edutaiment?

Edutainment adalah akronim dari "education plus entertainment". Dapat diartikan sebagai program pendidikan atau pelatihan yang dikemas dalam konsep hiburan yang menarik sedemikian rupa, sehingga tiap-tiap peserta hampir tidak menyadari bahwa mereka sebenarnya sedang diajak untuk belajar atau untuk memahami materi pelajaran dan nilai-nilai (value) untuk setiap individu.

Edutainment, sering juga dipanjangkan secara bergantian sebagai educational entertainment atau entertainment-education, adalah suatu bentuk entertainmen yang dirancang untuk mendidik dan menarik perhatian orang dengan cara-cara yang menghibur. Definisi ini memiliki arti yang luas: semua bentuk hiburan yang ditujukan atau memungkinkan diselipkan informasi atau pendidikan kepada audiensnya (sebenarnya) bisa disebut edutainment.

Sistem belajar yang menyenangkan itu disebut edutainment, perpaduan antara education (pendidikan) dan entertainment (hiburan). Proses pembelanjaran yang dibuat sedemikian rupa sehingga muatan pendidikan dan hiburan dapat dikombinasikan dengan harmonis. Dengan cara itu maka belajar menjadi menyenangkan dan lebih bermakna.

Landasan Teori yang dapat menjadi pijakan pelaksanaan konsep edutainment ini adalah Berdasarkan berbagai hasil penelitian, diyakini bahwa suatu materi pembelajaran harus didesain sedemikian rupa sehingga mengakomodasi tipe pembelajar, dan gaya belajar, dan menarik bukan hanya menunjukkan gaya mengajar instrukturnya. Salah satu metode yang efektif untuk mencapai hal ini adalah melalui penggunaan teknik dan berbagai media yang disesuaikan dengan gaya belajar si pembelajar. 

Salah satu teori yang menjadi dasar dari pemikiran ini adalah dual coding theory yang dikemukakan oleh Paivio (1971). Menurut dual coding theory, informasi diproses melalui dua channel yang independent, yaitu channel verbal seperti teks dan suara, dan channel visual seperti diagram, animasi, dan gambar. Penelitian lebih lanjut berkaitan dengan dual coding theory yang dilakukan oleh Paivio, Bagget (1989), dan Kozma (1991) mengindikasikan bahwa dengan memilih perpaduan media yang sesuai, hasil belajar dari seseorang dapat ditingkatkan. Sebagai contoh, informasi yang menggunakan kata-kata (verbal) dan ilustrasi visual yang relevan memiliki kecenderungan lebih mudah dipelajari dan dipahami daripada informasi yang menggunakan teks saja, suara saja, perpaduan teks dan suara, atau ilustrasi saja. Sejumlah penting prinsip dan tips untuk mengembangkan bahan-bahan ajar berbasis edutainment dengan memanfaatkan teknologi komputer dan multimedia telah dirumuskan berdasarkan dual coding theory ini. Terlebih lagi, meskipun sudah berumur lebih dari 30 tahun, teori ini tetap relevan dengan perkembangan teknologi dan inovasi dalam bidang pendidikan.

Meskipun banyak penelitian yang telah dilakukan sampai saat ini, diperlukan lebih banyak lagi penelitian untuk lebih meyakinkan pengaruh informasi multimedia dalam belajar warga untuk berbagai learning style yang berbeda. Banyak penelitian yang sudah dilakukan mengenai dual coding theory untuk mempelajari pengaruh informasi multimedia pada pembelajar visual dan verbal, tetapi masih sedikit yang mempelajari pengaruhnya pada pembelajar tipe lain, seperti pembelajar bergaya sensorik, intuitif, sequential, global, aktif, dan reflektif.

Dalam perkembangannya, edutainment dengan berbagai perbedaan penekanan menjelma dalam berbagai macam nama seperti The Learning Revolution, Quantum Learning,Quantum Teaching, Accelerated Learning, Super Learning, dan sebagainya. Metode edutainment ini juga adalah pengembangan pembelajaran seperti; quantum learning, quantum teaching, beyond teaching dan learning, contextual teaching dan learning. Konsep-konsep itu di bangun dan mengalami mutasi dalam pondasi "Edutainment", yaitu sebuah konsep yang memadukan minat, hobby, materi pembelajaran dan perkembangan seni musik, metode ini terbilang baru. Sebenarnya, perubahan dalam strategi pembelajaran merupakan salah satu bagian kecil dari reformasi pendidikan. Keritik terhadap upaya perubahan itu umumnya menyangkut kelayakannya untuk konteks pendidikan Indonesia dengan dukungan fasilitas dan kesiapan kultural yang terbatas. Akan tetapi apa pun hambatannya, revolusi cara belajar-mengajar harus kita mulai agar tidak tertinggal terus dibanding negara lain. Prinsip edutainment dapat disimpulkan dalam tiga kata: menyenangkan, cepat dan memuaskan. Oleh karena itu sebenarnya dengan sedikit kreativitas dan keberanian, guru dan pengambil kebijakan pendidikan seharusnya dapat segera melakukan berbagai upaya perbaikan itu. Temuan-temuan bidang teknologi akan terus berkembang karena adanya sifat saling mengkait antara temuan satu dengan temuan yang lain. Temuan di bidang bio-teknologi dikombinasikan dengan bidang material science akan mampu menghasilkan "bahan yang canggih". Bahan ini dikembangkan pada level "moleculer". Hasilnya, produk bahan  baru ini akan lebih ringan, lebih kecil, lebih kuat dan lebih fleksibel, sehingga dapat digunakan sebagaimana yang diinginkan. Kombinasi ternuan bio-teknologi dan material science juga akan mempercepat perkembangan bidang komputer, dengan diketemukannya, produk sumber padat energi tinggi. Produksi-produksi elektronika memerlukan energi. Tanpa diketemukan produk sumber energi, pekembangan produk elekttronika akan terhambat. Sebaliknya, ternuan produk sumber energi yang lebih padat dan lebih tinggi kekuatannya, maka perkembangan produksi elektronika akan semakin meningkat. Temuan chip komputer akan memungkinkan seseorang membawa komputer dalam saku bajunya. Komputer tersebut sangat interaktif dan wireless. Multi fungsi terdapat dalam komputer, sebagai alat telepon, fax dan penyimpan data. Di samping itu, perkembangan industri komputer akan melahirkan "Edutainment", yakni pendidikan yang menjadi hiburan dan hiburan yang merupakan pendidikan. Dengan "Edutainment" proses pendidikan akan semakin menarik dan menghasilkan lulusan yang semakin berkualitas. 

SUMBER : http://visiuniversal.blogspot.com/2013/11/belajar-nonformal-menyenangkan-dengan.html

SISTEM PEREKONOMIAN PASAR

Dasar bekerjanya sistem ini adalah adanya kegiatan ‘invisible hand’ / tangan – tangan yang tidak kelihatan yang dicetuskan oleh ahli ekonomi Adam Smith. Dasar ini berasal dari paham kebebasan. Buku Adam Smith yang berjudul “The Theory Of Sentiments” menjadi kerangka moral bagi ide – ide ekonominya (1759). Paham kebebasan ini sejalan dengan pandangan ekonomi kaum klasik, dimana mereka menganut paham ‘Laissez Faire’, yang menghendaki kebebasan melakukan kegiatan ekonomi, dengan seminim mungkin campur tangan pemerintah.

Mekanisme pasarlah yang akan mengaturnya, kekuatan permintaan penawaran-lah yang mewujudkannya. Dasar pemikiran kaum klasik tersebut adalah :
1. Hukum ‘SAY’, yang mengatakan bahwa setiap komoditi yang diproduksi, tentulah ada yang membutuhkannya. Dengan hukum ini para pengusaha / produsen tidak perlu khawatir bahwa barang dagangannya akan sisa, karena berapapun yng ia produksi tentu akan digunakan oleh masyarakat.
2. Harga setiap komoditi itu bersifat fleksibel. Dengan demikian keseimbangan akan selalu terjadi. Kalaupun terjadi ketiak seimbangan pasar ( kekurangan atau kelebihan komoditi) tu hanya bersifat sementara, karena untuk selanjutnya keadaan tersebut akan kembali dalam kondisi seimbang (equilibrium)

Pemerintah memiliki tiga tugas yang sangat penting (Suroso, 1993), yakni :
a. Berkewajiban melindungi negara dari kekerasan dan serangan negara liberal lainnya
b. Melindungi setiap anggota masyarakat sejauh mungkin dari ketidak adilan atau penindasan oleh anggota masyarakat lainnya atau mendirikan badan hukum yang dapat diandalkan
c. Mendirikan dan memlihara beberapa institusi atau saran untuk umum yang tidak dapat dibuat oleh perorangan dikarenakan keuntungan yang di dapat darinyaterlalu kecil sehingga tidak dapat menutupi biayanya, dengan perkataan lain di luar itu. Kegiatan ekonomi diserahkan sepenuhnya kepada swasta.

Diantara para ahli yang cukup terkenal dan sehingga sampai saat ini pandangannya masih relefan adalah J.M. Keynes, yang antara lain berpendapat bahwa negara, yang merupakan suatu kekuatan di luar sistem Liberalis ini haruslah ikut campur tangan dalam kegiatan ekonomi agar pekerjaan selalu tersedia bagai semua warganya.

  KARAKTERISTIK SISTEM EKONOMI PASAR :

ü  Setiap orang bebas memiliki barang, termasuk barang modal

ü  Setiap orang bebas menggunakan barang dan jasa yang dimilikinya

ü  Aktivitas ekonomi ditujukan untuk memperoleh laba

ü  Semua aktivitas ekonomi dilaksanakan oleh masyarakat (Swasta)

ü  Pemerintah tidak melakukan intervensi dalam pasar

ü  Persaingan dilakukan secara bebas

ü  Peranan modal sangat vital, antara lain :

ü  Menumbuhkan inisiatif dan kreasi masyarakat dalam mengatur kegiatan ekonomi

ü  Setiap individu bebas memiliki sumber-sumber produksi

ü  Munculnya persaingan untuk maju

ü  Barang yang dihasilkan bermutu tinggi, karena barang yang tidak bermutu tidak akan laku dipasar

ü  Efisiensi dan efektivitas tinggi karena setiap tindakan ekonomi didasarkan atas motif mencari laba

ü  Semua sumber produksi adalah milik masyarakat individu.

ü  Masyarakat diberi kebebasan dalam memiliki sumber-sumber produksi.

ü  Pemerintah tidak ikut campur tangan secara langsung dalam kegiatan ekonomi.

ü  Masyarakat terbagi menjadi dua golongan, yaitu golongan pemilik sumber daya produksi dan masyarakat pekerja (buruh).

ü  Timbul persaingan dalam masyarakat, terutama dalam mencari keuntungan.

ü  Kegiatan selalu mempertimbangkan keadaan pasar.

ü  Pasar merupakan dasar setiap tindakan ekonomi.

ü  Biasanya barang-barang produksi yang dihasilkan bermutu tinggi.

ü  Adanya pengakuan terhadap hak individu

ü  Setiap manusia adalah homo economicus

ü  Kedaulatan konsumen dan kebebasan dalam konsumsi

ü  Menerapkan sistem persaingan bebas

ü  Motif mencari laba terpusat pada kepentingan sendiri

ü  Peranan modal sangat penting

ü  Peranan pemerintah dibatasi

 KEUNTUNGAN DAN KELEMAHAN EKONOMI PASAR 

Sistem ekonomi pasar selain memilki keuntungan juga mempunyai kelemahan, antara lain :

Keuntungan

Ada beberapa keuntungan dari suatu sistem ekonomi pasar (liberal), yaitu:

·         Menumbuhkan inisiatif dan kreasi masyarakat dalam mengatur kegiatan ekonomi, karena masyarakat tidak perlu lagi menunggu perintah/komando dari pemerintah.

·         Setiap individu bebas memiliki untuk sumber-sumber daya produksi, yang nantinya akan mendorong partisipasi masyarakat dalam perekonomian.

·         Timbul persaingan semangat untuk maju dari masyarakat.

·         Menghasilkan barang-barang bermutu tinggi, karena adanya persaingan semangat antar masyarakat.

·         Setiap orang bebas menentukan perekonomian sendiri

·         Setiap orang bebas memiliki alat produksi sendiri

·         Kegiatan ekonomi lebih cepat maju karena persaingan

Kelemahan

Ada beberapa kelemahan dari suatu sistem ekonomi pasar (liberal), yaitu:

Ø  Sulitnya melakukan pemerataan pendapatan

Ø  Cenderung terjadi eksploitasi kaum buruh oleh para pemilik modal

Ø  Munculnya monopoli yang dapat merugikan masyarakat

Ø  Sering terjadi gejolak dalam perekonomian

SUMBER : http://charlespardamean17110009.blog.com/sistem-perekonomian/

       

Perusahaan dan Badan usaha

Assalammualaikum Wr.Wb

Hai, sobat blogger diseluruh tanah air.. hari ini kita akan membahas mengenai perbedaan antara Perusahaan dengan Badan Usaha. Yang lain pasti tahu kan apa itu perusahaan ? dan sulit untuk membedakannya dan kadang kala kita salah artikan keduanya?.

Perusahaan adalah suatu unit usaha dar kegiatan produksi, didalamnya terdapat orang-orang melakukan kegiatan produksi untuk menghasilkan barang atau jasa. Perusahaan menjadi tempat untuk mendapatkan keuntungan/ laba. Contohnya perusahaan Garmen maupun Perusahaan Otomotif. Sedangkan Badan usaha adalah suatu wadah yang terorganisir merupakan satu unit kegiatan produksi yang dikelola secara baik dan benar, untuk mencapai tujuan untuk memperoleh keuntungan/laba. Sebagai wadah yang terorganisasi, badan usaha setidaknya terdiri dari orang-orang dan peralatan yang menjadi modal dan memiliki tujuan tertentu, terutama untuk mencapai keuntungan.

Perusahaan dan Badan usaha ini cenderung menyatu letaknya, sehingga kita sulit membedakan, mana perusahaan dan mana Badan usaha?. Kebanyakan orang menyebut keduanya dengan istilah perusahaan saja. Meskipun demikian, ada juga badan usaha dan perusahaan yang letaknya terpisah(tidak menyatu dalam suatu lokasi/tempat), misalnya PERTAMINA, badan Usahanya cenderung berada pada kota-kota besar, tetapi perusahaannya yang menghasilkan Bahan Bakar Minyak (BBM) berada dihutan-hutan seperti di Kalimantan dan Sumatera.

Secara ringkas dapat dijelaskan kaitan antara perusahaan atau badan usaha , seperti tabel berikut :

Perusahaan	Badan Usaha
·         Menghasilkan barang dan jasa untuk memperoleh keuntungan	·         Laba diperoleh dari penjualan produk perusahaan yang menjadi milik Badan usaha
·         Berwujud pabrik, bengkel, toko, perkebunan, dan sebagainya yang bernaung didalam sebuah Badan Usaha	·         Berwujud perusahaan Perseorangan, Firma, CV, atau PT ynag menaungi sebuah perusahaan atau lebih
·         Dimiliki suatu Badan usaha dan merupakan alat untuk memperoleh laba	·         Memiliki sebuah perusahaan atau lebih yang dimafaatkan untuk memperoleh keuntungan

Begitulah perbedaannya, Semoga bermanfaat ^^
jika ingin tanya , kirim melalui komentar atau E-mail ya... Paramitarafika@yahoo.com

Terima Kasih ...

Wassalammualaikum Wr.Wb.

SUMBER : Slamet Supriyadi dkk,2008,Penunjang kegiatan pembelajaran Ekonomi,Bekasi:Cipta pustaka